8/30/2013

過客

打從小學到了中學,甚至乎升上高中,到了現在,我是個沒什麼主見的人。選小學權責不在我手,入英華只是因為阿媽想、老師覺得「既然銘賢不收就不如博一鋪」,我以為那只是因為我還沒有這種能力,去決定我應該讀什麼,所以我才會依循家人和父母的選擇。

然而當我長大了,開始回望自己的選擇,我才發現其實我唯一做過的選擇、最多做過的選擇,就是沒做很多選擇。

雖說我本來並不在崇正讀書,而在英華旁邊的聖瑪加利,但是後來因為讀得不怎麼樣愉快,加上我適應不了學校的生活,老師和父母也不太相信DSE,所以最後我才會去了崇正。中七畢業去找副學士,也只是因為我被人推去高級文憑,所以我才會去找高級文憑。我很盡力執行我被要求的事情,可是我當時的考慮,只是到底那一方看起來比較好,而不是興趣,不是我很有熱誠的事情。

ダンガンロンパ 希望の学園と絶望の高校生 The Animation - 09

8/28/2013

為什麼通識不能去政治化

梁美芬昨天成立「關注通識教育聯盟」,說要將通識去政治化。從我這個小小的中七Repeat中六,只是讀了一年通識的學生來看,這件實在是一件貽笑大方,盡顯梁美芬無知的醜事。如果梁美芬、又或者是任何人,夠膽講出「通識應該要去政治化」,這個人根本不理解通識到底想做咩,又或者是想要有咩效果。

砍掉政治一環,基本上我們就可以不用教通識,因為事實上幾乎所有通識的單元不多不少都會涉及到本港政治環境又或者是政治,不教政治的通識,等於殘缺。若然我們的確要砍掉政治,我們就不能討論環保及環境議題,因為這樣會牽涉到施政政策,會牽涉到地區政策、平衡各方利益等等。我們也不能討論全球化,因為這會涉及到文化進出口政策,也會講到全球政治如何影響對方。我們更加不能討論中共,不能再有今日中國,因為討論中國肯定會講到中國歷史與政治環境,講到人權、治安與中國近幾年來的經濟發展,包括十二五規劃,當中全部都是政治及民生問題。我們不能講公共衛生,因為這會講到公共衛生及醫療政策,及其相關的資源分配。你甚至乎連個人發展也不能講——因為會涉及到文化全球化、社會環境、社會文化政策、教育政策等等與青少年成長相關的議題。

進撃の巨人 - 19~20

18+ 同人誌何去何從

儘管我沒有入場去CW36,可是我想大家都知道同人場發生什麼事情。

上屆(也就是上星期六與星期日的)CW,有淫審處、便衣警察,因為場內販賣 R-18 同人誌的內容涉嫌有淫褻及不雅成份,因此聲稱同人誌不能販賣。他們撿走了同人誌,停止了部分攤位的活動,也發出了數量不少的傳票,日後同人攤主們可能會被法庭傳召、面對起訴。整件事情為香港的同人界投入一枚震撼彈,更讓眾多香港擺檔買18+ 本子的攤位,意識到自己在香港出這類本子,是遊走於灰色地帶之間,隨時都有遭受檢控的危險。

長久以來,日本、台灣,均是因為動漫產業夠大,有許多既得利益團體,再加上台灣和日本沒所謂道德團體會在同人場地阻撓,以致到就算出版這類書刊是走在灰色地帶。再加上日本和台灣在這方面的標準、自律很強,再加上三地的淫褻標準不同,故此日台向來可以出本。然而香港在這方面的文化向來不如日台兩地,最起碼我們還沒有開放得如日本一樣,能在虎穴買到18+ 的打格同人誌,也不能用「我們只是跟隨日本文化而行,這是一個日本文化節目」,而為18+ 同人誌辯護。


8/26/2013

幻影ヲ駆ケル太陽 - 08

東方Project 同人音樂祭後感

場地狹窄得讓筆者想起中學的禮堂。不同的是,中學的禮堂從來不會在台上擺上一套鼓組,也不會有一大堆椅子在台下擺著,更不會有一群熱愛音樂的人,一同匯聚在這個狹窄的地方。煙機漸漸漏出一絲絲黃澄澄的白煙,燈光漸漸調暗。隨即而來的是豚乙女四人登場,還有那霸氣十足而搶耳的鼓,幾下電結他,以及是豚乙女主音ランコ好比錄音室質素的歌喉。
我記得我曾經聽過豚乙女的精選大碟,也聽過豚乙女的曲子,雖說我沒有刻意留意過歌詞,但最起碼我認出旋律,我也覺得我認識他們。可是,來到現場,曲子雖然一樣,他們卻是那麼的陌生。我以為我自己很熟悉豚乙女四人的音樂,可是我錯了——實際上除了現場之外,他們在錄音室根本與現場完全不同。錄音室僅僅是樂曲的載體,卻不能取代現場那震撼的氣氛,不能取代如斯投入地跳著、嘗試讓觀眾一起加入表演的ランコ。在現場,你也不會忘記那在場周圍跳跳跑跑,看似什麼也沒做,但實際上卻嘗試配合現場表演,穿著兔仔服,自稱是ランコ大姐的兔仔服女生。聽現場,多的就是氣氛,但這和聽唱片差別極大——我甚至開始覺得,沒聽過現場,根本不能說是認識一隊樂隊。

8/23/2013

ダンガンロンパ 希望の学園と絶望の高校生 The Animation - 08

談補習

八月中,暑假差不多快完結,相信一大堆將要升中六/計劃重讀的中學生,已經在計劃要不要在暑假之後的學年報補習,而這篇文正正是為了呃一下文章數幫各位尚未決定的同學,以過來人的身份講講到底補習有什麼價值,又或者是讓你想想到底你應不應該補習。

我覺得補習最大的價值不在於上課講書的內容和技巧,而在於補習社提供的資源。雖說大部分補習社教的技巧在公開考試都有用,但是我不覺得這些技巧要講一年時間,而會是半年到三四個月左右——例如說歷史科本身固然有其拆題和答題技巧,但這些技巧不需要教一年那麼長,頂多教半年就可以教完所有技巧。留足一年,就只會是浪費時間。

8/11/2013

薛西斯 - 托生蓮

斷斷續續的讀完《托生蓮》,讀了大概兩三天,才完成這本不算厚重,但很有份量的小說。說是蠻有份量,在於本書頗有長度,儘管劇情不多,但卻長接近三百頁,而且內裡也提及過不少沉重的主題——好比說轉世輪迴、宿命論等等輕小說不常見的主題和論述。《托生蓮》也有其餘兩部小說(《闇之國的小紅帽》、《當戀愛成為交易的時候》)所不及的中文水準,輕小說味道不重;不過,本書但卻成了筆者在三冊得獎作之中,最淡,也是最怪的一部作品。為了方便解說筆者想法,下文有不少劇透——有興趣讀,但尚未買來讀的朋友,建議大家先衡量才閱讀下文了。

超次元ゲイム ネプテューヌ - 05

8/08/2013

三週年

近況
隨著JUPAS的面試完結、已經準備了一切的成績表和需要用到的文件,生活也漸漸慢下來,又回到在JUPAS放榜前的那陣苦悶的等待。不同的是,當初DSE放榜、以致到Alevel、CE等等考試放榜,那只是在等待完結,然後我可以去找副學士/上班/其他出路;JUPAS的這種等待,卻是帶著希望放榜理想的心情去等待的。

「如果我有二十一分,說不定我可以入大學,下年可以成為大家的師弟,之後再上莊等等」、「慢著,這年怎麼樣會變成收二十二分的?我這樣豈不沒有大學可以讀?」「為什麼身邊這群人都那麼厲害,全部都二十多分可以穩定地上大學,為什麼我當初沒讀好點這科」「我以後要不要上莊?怎麼樣上莊?怎麼樣交錢呢?O Camp呢?我要如何和其他新同學打好關係?我根本不熟悉他們,我只是一個喜歡寫文的死阿宅而已。」「我會不會又像是中學入學時代一樣,因為O Camp 沒和多少人聊天,結果接下來四五年就繼續一個人過日子?」——之類之類的想法,這幾日油然而生。

當然,我想這些根本都不重要。或許一切會和DSE放榜當日一樣,船到橋頭就自然直,最後我可能沒有在JUPAS拿到Offer,但卻還是進了樹仁讀英文系;又或者是一切根本不會如我想像中發展,可能我最後放榜,派去某個我根本沒想過會進的志願,然後無緣無故成了城市大學的學生。或者我很順利的拿到了Band A大學的Offer。或許一切都沒有發生過。或許一切全部都發生,但因為許多原因,我沒選大學。Whatever, You never know——我是個迷信的人,只怕我再說下去,就會像是中五那年一樣,讓這文成了這個博客的墓誌銘了。

8/02/2013

ダンガンロンパ 希望の学園と絶望の高校生 The Animation - 05

Killer - 闇之國的小紅帽

說個大家都可能不知道的冷知識。不少著名的童話故事——例如說《睡美人》、《灰姑娘》,以致到本作引典的《小紅帽》,雖然是以格林兄弟、收錄於格林童話而發揚光大,實際上這些故事卻是最早出版於十七世紀末;其作者亦不是格林兄弟,而是法國詩人夏爾•佩羅,只是因為格林兄弟搜集到這些故事,才將這些故事編集成書——故此,《小紅帽》的故事發源地,自然不是如《闇之國的小紅帽》所言,發生自萊茵河,而是在法國。

雖然作者大概在完稿以後,也會如筆者一樣,在維基上意識到自己張冠李戴,也罷——反正本作就算是建構在《小紅帽》的典故之上,其調子也絕對和《小紅帽》的主題——也就是慎擇朋友,扯不上關係(雖然作品也有略提過這點)。何況《小紅帽》這故事,隨著時代改變,早已衍生出不同版本,有所改變,亦是正常。再者,《闇之國的小紅帽》除了引用過「小紅帽」的帽子有某種特異功能,指出「小紅帽」這個衣著特徵之外,其實也就沒怎麼樣用過典故;就算是有用過小紅帽被獵人而救、被狼吃的故事典故,末端亦有再處理過類似伏筆。實際如何,不在此詳細講述——而筆者也會避免劇透,方便讀者閱讀。

8/01/2013

小鹿 - 當戀愛成為交易的時候

假如某日小筆不再寫作,宣稱自己「對寫作的好感度歸零」,各位讀者又會如何解讀筆者的這番說話?從感性出發,如果我某日認定自己不再寫作,可能讀者會覺得惋惜,也可能沒人會於此流連,認定Blog界少了一個製造文字垃圾的作者,甚至乎覺得是件好事。不過,對於我來講,不再熱愛、又或者是不再對某件事情有任何感情(無論正面或負面),也就意味著我只會視寫作為一種機械式的工作:我會對寫作不帶有任何特殊感情,如一台機器一樣,在具有理性的輸入之後,便產出我需要產出的東西。

本書寫的就是男主角好感度歸零的故事,卻沒走向筆者幻想之中這種極為理性的想法,而從感性出發,寫戀愛事於世人的嘲弄,輔以類近《笨蛋,測驗,召喚獸》式的無厘頭吐槽及一個蠻為曲折的結局。娓娓道來,故事結尾還是回到典型的說教:戀愛能讓人感動,但亦將人玩弄在鼓掌之中,製造一段又一段的巧合。說到底,定奪一段戀情是好是壞,講究能否對自己和別人的感情、以自己的方式對這段感情負責任,為對方犧牲、爭取,而不光是一個單純的浪漫主義者(因為事實上結局的確很浪漫)。原諒筆者在這裡收筆,不談那麼多結局內容,也不打算在下文再繼續提及結局,畢竟這裡先透露結局,大概會失掉許多閱讀的樂趣。

神のみぞ知るセカイ 女神篇 - 04